澳洲兒童電子設備使用調查 三分之一學生睡前看屏幕

【Sydpost】五分之四的學生,有些甚至從四歲起,就至少擁有一個數碼設備,近三分之一的學生被允許每晚帶着這些設備睡覺。

新南威爾士大學岡斯基教育研究所的這項研究發現,家長們發現,一旦孩子擁有了電子設備,孩子就很難控制自己的電子習慣,三分之二的被調查者表示,試圖協商這種使用方式會導致衝突。

四分之三的父母擔心這會影響孩子的锻炼活動,三分之二的父母擔心孩子的注意力持續時間和玩耍的興趣,而一半的父母擔心會影響孩子的睡眠。

研究所副所長、該報告的合著者薩爾伯格教授表示,另一個讓我們非常驚訝的發現是,承認自己分心的家長比例(高達90%)。這提出了一個問題,被電子設備分心的父母和老師如何能幫助孩子們,而孩子們是應該得到幫助的。當我們考慮如何幫助我們的孩子更健康、更快樂、更安全地成長時,我們都在一起。

岡斯基研究所已經加入了由哈佛醫學院發起的一項由三部分組成的國際研究——數字成長(Growing Up Digital)。27日發佈的是這份報告第二階段,調查了2500名澳大利亞父母和祖父母的意見。

下一階段將研究5至17歲兒童。薩爾伯格教授希望這個項目能夠提供基線數據,以便在未來的調查中進行比較,從而繪製出人們對科技態度的變化。

薩爾伯格教授說,研究的前兩個階段顯示,家長和老師都同樣擔心孩子會被數字技術「消極分散注意力」,父母給孩子看屏幕大多是爲了娛樂,而不是教育目的。

報告還發現,社會經濟背景較低的學生更有可能把手機帶到床上,而且不太可能有有效的父母角色榜樣。

報告稱,不是危言聳聽,我們不能坐視整個一代年輕人因不受監管地使用他們不知道如何管理的數字工具而面臨風險。(澳洲新报)

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